MOOC E-TWINNING PRESENTACIÓN DEL PROYECTO FINAL

¡Buenas! Aquí os dejo el vídeo que he decidido hacer para presentaros la idea de mi proyecto e-twinning, llamado "Knowing the world".
No obstante, para que comprendáis mejor la idea, es necesario que veáis el resto de entradas de mi blog sobre el MOOC.
¡Espero que os guste!

MOOC E-TWINNING. LA COLABORACIÓN EN E-TWINNING

Mi idea colaborativa en la cual además se va a hacer uso de las TIC, consiste en realizar una videoconferencia con centros de otros países como ya he explicado en entradas anteriores en mi blog.
Para ello la herramienta que voy a utilizar es Google Hangouts 
Esta actividad exige colaboración, ya que cada alumno tendrá la responsabilidad de explicar al resto el contenido de la materia que se ha preparado. Además va a dar como resultado un producto final tangible, ya que las videoconferencias serán grabadas para la posterior evaluación por parte de los docentes. Por tanto, como veis la actividad cumple los tres puntos marcados por Diego Rojas en el vídeo explicativo de la actividad.

MOOC GAMIFICACIÓN EN EL AULA. PROTOTIPO FINAL

¡Muy buenas! Aquí os dejo el vídeo en el cual explico de manera general mi proyecto de Gamificación en el aula. Para conocerlo con más detalle os recomiendo que veáis las otras entradas de mi blog sobre este tema. 

He utilizado la aplicación Powtoon. Ya la había utilizado en otras ocasiones, creo que es bastante intuitiva y de fácil manejo tanto para niños como para adultos ¡os la recomiendo! 

Ya sabéis como siempre, agradezco vuestro comentarios para seguir aprendiendo. 

¡Espero que os guste! 

I wish you like my idea ! 

Thank you for yor coments!

See you soon!

MI PROPUESTA DE GAMIFICACIÓN

Para realizar mi propuesta de gamificación he optado por elegir como tema principal, el popular juego de "Pokemon Go".  La idea ha sido adaptar este juego, que consiste en ir capturando los personajes de esta famosa serie de animación, al mundo de la enseñanza.

La propuesta, ha sido creada para alumnos de  tercer ciclo de Educación Primaria y primeros cursos de la Educación Secundaria. 

A través de esta dinámica considero que se pueden conseguir los siguientes objetivos:

- Fomentar el aprendizaje entre iguales. 

- Aumentar los niveles de motivación de nuestro alumnado.

- Mejorar el clima de trabajo en el Centro escolar.

- Inculcar en los alumnos el hábito del trabajo diario.

- Descubrir que se puede aprender jugando. 

A continuación, os dejo la ficha de presentación del proyecto que se entregaría a los alumnos el primer día de puesta en práctica de la dinámica. 

Espero que os guste. Dejad vuestros comentarios, siempre son de gran ayuda =)

MOOC GAMIFICACIÓN

¡Hola de nuevo!
Hoy comienzo mi nuevo MOOC, sobre la Gamificación en el aula.
Para aquellos, que no habíais entrado nunca en mi blog, como podéis ver estoy realizando otro curso llamado "e-twinning", así que durante estas semanas realizaré entradas de ambos cursos.

Me he apuntado a este MOOC, principalmente porque desde mi punto de vista, la mejor forma de aumentar la motivación de nuestro alumnado es a través del juego.
Espero disfrutar y aprender mucho.

¡Por cierto, aquí os dejo el avatar que he creado!

No se yo si me parezco mucho... pero bueno para un primer intento con http://crearunavatar.com/ no está nada mal ;)

Un saludo a todos y bienvenidos.

WEEK 4. E-ACTIVITY

As you know last week I published my Project description. If you don´t read this, I think that it is important that you do that, with the objective that you understand better this activity:

PARTICIPANTS:

Pupils at 6º grade at Primary School in 10 different countries around the world.

ACTIVITIES:

They are organized in weeks, because in all the classes of English we will work in this project called “Knowing the world”.

1.       First week: search information in different webs that the teachers give them, about animal life in their country.

2.       Second week: prepare a Prezi with all the classroom, which we can learn the most important aspect about the animal life in their country.

3.       Third week: we prepare a video conference with the others students that have prepared the same activity, but with information of the animal life in their countries.

4.       Fourth week: all the classes make a portfolio with the main ideas that they have learned about the animal life of other countries.

The main idea of this project is that each week we change the topic (animal life, plant life, monuments, gastronomy and sports) but all the week our pupils will do the same type of activities. Besides, all the activities will be published in a blog that we will create.

I believe that this project is an excellent idea to our students improve their skills in speaking, writing, listening and reading

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